专业大学生创业项目，创业大学生专业项目是什么，创业大学生专业项目有哪些

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    各学院：

    依据《教育部关于印发的通知》（教高函[2019]13 号）以及《厦门大学大学生创新创业训练计划管理办法（2021 年修订）》等相关文件的精神与要求，2024 年学校将会持续开展校级和院级的大学生创新训练计划（简称“大创计划”）项目建设。当下就 2025 年度的第一批项目申报工作予以通知如下：

    一、目标和原则

    大学生创新训练计划的实施注重兴趣驱动。它注重的是“研究过程”，而非“研究成果”。其目的是通过组织本科生参加该计划，让他们能够体验和了解科学研究过程，获得系统性的科研训练，激发学生对科学研究或创业的兴趣，从而实现个性化的培养目标。

    大学生创新训练计划优先支持：

    思创融合类项目。全力学习并贯彻党的二十大精神，积极开展理论研究以及宣传弘扬工作。深深扎根于祖国大地，切实深入基层一线，凭借学科专业优势开展精准服务，助力乡村振兴。

    科创融合类项目。着重于科创的结合，主动走进实验室，进行具有创新性与探索性的科研训练。对本科生的科研训练，鼓励高层次人才教师进行指导。

    二、项目类型

    大创项目包含创新训练项目、创业训练项目以及创业实践项目。大创项目也作为中国国际大学生创新大赛等创新创业大赛的源头项目。

    创新训练项目是由本科生个人或者团队来进行的。在导师的指导之下，他们需要自主地完成一系列工作，包括创新性研究项目的设计，研究条件的准备，项目的实施，数据的处理与分析，研究报告的撰写，以及成果的（学术交流）等。

    创业训练项目的参与者是本科生团队。在导师的指导下，团队里的每个学生在项目实施过程中，会扮演一个或多个具体的角色。他们要完成商业计划书的编制、可行性研究、企业模拟运行以及撰写创业报告等工作。

    创业实践项目是由学生团队组成的。在学校导师和企业导师的共同指导下，他们利用创新训练项目或创新性实验等成果，提出具有市场前景的创新性产品或服务，然后以此为基础开展创业实践活动。

    三、项目课题来源

    课题项目的来源分成五类。其中前四类是征集的教师科研课题（附件 4）。学生能够与教师取得联系。并且可以进行双向互选。

   

    1. 基金课题：教师已获立项的基金课题。

    教师结合自身的研究领域以及实际生产的需求，给出了一些适合本科生在特定时间段内开展科学研究或者进行创业实践的项目，这些项目就是自主课题。

    课程课题是依托科研训练类课程来开展的，并且适合本科生进行科研创新的项目。

    竞赛课题依托高水平学业竞赛开展，这些学业竞赛属于本科生学业竞赛项目库中的国家级顶级及以上级别赛事，且该课题适合本科生开展科研创新。

    学生可以自主提出课题，并且完成基本构想，然后在导师的指导下进行研究。

    四、申报条件

    申报人应对科研抱有浓厚的兴趣，自身学有余力，并且具备初步的科研以及动手能力。我们鼓励学科之间进行交叉融合，推动协同创新，同时也鼓励学生跨越学科界限以及学院进行申报。

    创新训练项目的申报人可以是个人，也可以是团队，团队人数不超过 5 人。申报人必须是一年级、二年级、三年级、四年级（仅限五年制）的本科生。

    创业训练项目的申报人需要是一个团队，这个团队的人数不超过 5 人；并且申报人必须是二年级、三年级或四年级的本科生，不过仅限于五年制的本科生。

    创业实践项目的申报人必须是一个团队，团队成员的数量没有限制，并且这个团队的成员必须是二年级、三年级、四年级或五年级的本科生。

    项目需要确保在项目负责人毕业之前完成结题。学生参与创业训练项目时，承担在研项目主持工作的数量通常不超过 2 项。

    研究课题若已列入往届大创计划的项目，就不能重复申报。然而，在已结题的优秀项目基础之上进行深入研究的项目，仍然可以申报。

    申报人需选择一名相关学科的教师作为指导教师，该指导教师既可以是本学院的教师，也可以是其他学院或学校相关单位的教师；对于创业实践项目，实行双导师制，项目团队还得聘请企业导师。指导教师主要承担项目的指导、监督以及管理工作。

    6. 同一指导教师同时指导所有在研项目原则上不超过10项。

    五、项目管理

   

    大创项目由学院进行主体管理，学院承担着组织项目立项的工作，也负责过程实施，同时要进行中期检查以及结题验收等工作。在推进科创全员化的过程中，学院需要聚焦那些有兴趣且有潜质的学生，引导这些学生进入实验室，并且依托大创项目来开展深层次和系统性的科研训练。

    2025 年计划设立院级项目 1100 项。各学院的计划项目数以及立项级别项目数在附件 1 中有详细说明。

    项目存在不同级别。各学院要从本批次的院级项目里挑选出校级项目，接着在已选出的校级项目中挑选出省级项目，再从省级项目里挑选出国家级项目。在 2024 年度中，那些有突出研究成果、在国内重点竞赛中获奖以及有论文和专利成果的优秀项目，也能够被推荐立项为 2025 年的省级项目和国家级项目。

    项目经费是专款专用的。它主要被用于资助以下各项项目支出：与项目相关的资料费、调研费、耗材费、论文版面费、会议费以及差旅费等。经费在年初一次性下达给学院，学院对其进行统筹安排。对于院级项目，可按不超过 0.3 万元/项的标准资助；对于校级项目，可按不超过 1 万元/项的标准资助；对于省级项目，可按不超过 1 万元/项的标准资助；对于国家级项目，可按不超过 2 万元/项的标准资助。特别优秀的项目和创业实践项目能够加大资助额度。经费实行“额度+进度”的管理方式，项目立项的当年度可以使用首期启动经费（为一半额度），经过中期检查之后可以使用后续经费。

    学校的校外实践基地应作为本科生创新实践基地，向参与项目的学生免费提供场地、仪器和设备。

    鼓励各学院以及各教学单位去积极创造条件，通过引导学生组织并成立像创新创业协会这类的组织，还有创新俱乐部等，以及工程师训练营等，以此来支持学生积极参与大创计划。

    大创项目所产生的成果，需要标注“获厦门大学大学生创新训练计划项目资助（项目编号：****）”。英文标注为：*** by   for 。

    大创项目应当主动参加“青年红色筑梦之旅”活动。

    六、工作要求及时间安排

    即日开始至 12 月 30 日期间，学生进行申报。申报人可以自主挑选研究课题以及指导教师。之后申报人要与指导教师取得联系。接着申报人要组建项目团队。项目团队在指导教师的指导下开始对选定课题进行前期调研工作。调研内容包含可行性论证、文献综述、方案设计以及实施计划等方面。接着，由项目负责人登陆厦门大学本科生创新网（），在网上进行申报。之后，在系统中导出《厦门大学“大学生创新训练计划”项目申报书》。最后，负责人和指导教师签字，再将其交由学院进行审核。各学院大创工作人员的信息会在创新网进行公布。创新网可以查询到系统的使用说明、申报进程以及结果等相关内容。

    12 月 31 日至 2025 年 1 月 13 日期间，学院开始立项。各学院会组织专家进行评审，若有条件，学院可以组织项目答辩，并将答辩时间安排报送至教务处。依据评审的情况，对拟立项的项目进行排序，推荐相应级别，分配经费，同时在创新网管理平台上进行相关操作。教务处将会组织创新网管理平台的使用培训，具体的时间会另行通知。

    2025 年 1 月 14 日至 2025 年 2 月期间，教务处进行审核工作。教务处审核学院的立项情况。通过审核后，确定院级项目、校级项目以及推荐的省级项目和国家级项目。并且会划拨相应的项目经费。

    七、提交材料