上海市罗南中学 2020 届见习教师规范化培训总结会：梦想启航，比学赶超共筑愿景

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    上海市洛南中学

    梦

    放·梦·思·启·航

    比较并赶上

    共同构建愿景

    ——2020年见习教师

    标准化培训总结会

    2021年6月15日下午，上海市洛南中学召开2020年见习教师规范化培训总结会。基地科研室主任李兵主持会议，副院长陶龙弟作基地情况总结报告。学校领导及2020级全体见习教师、辅导员受邀出席本次会议。

    活动伊始，基地校优秀实习老师为大家上了一堂精彩的教学示范课。

    /培训工作回顾/

    陶校长对一年来见习教师规范化培训工作进行了回顾。基地坚持“深”字，高起点规划新教师培养。同时，我们整合资源，精心组织和装备导师队伍，从四个方面开展丰富多样的培训活动：一是坚持以“精益求精”为标准，锤炼新教师实践硬技能在多个维度；二是坚持以“实”字为核心，全景搭建新教师成长平台。通过“以书为友”寒假读书活动、专题讲座、学校大平台课堂观摩、基地校组织的各类基本教学技能竞赛以及导师的专业指导，青年教师专业知识和能力得到提升。青年教师敢想、敢做、敢问、敢冒险，抓住每一个学习的机会，通过基地的沉浸式培训，收获初职教师的自信。此外，导师和见习教师之间的交流互动，形成了新老教学团队的教学互补，甚至带动了基地校和定点学校教师的进步，是学校蓬勃发展的根本保证。学校。

    /实习教师及导师代表发言/

    顾村中学王玉瑶老师作为见习教师代表发言。她对一年来给予她帮助的前辈老师表示感谢。她提到，辅导员们从教育理念、教学设计、课堂管理、教学方法、家校沟通等方面为她提供了详细的教学和指导，解答了她的疑问，给予了她指导，让刚入门的她教育，能否成为一名初职教师的出路突然变得清晰起来。

    洛南中学金艳萍老师作为指导教师代表发言。她指出，新教师普遍存在的问题是：不注重教案的严谨性，而更注重技能的传授，练习没有针对性，课堂上容易忽视细节。管理。但同时，年轻教师好学、勤奋、聪明、思考。较强的理解力和吸收新知识、新技能的能力。因此，指导青年教师的过程也是向青年教师学习的过程。师徒取长补短，互相帮助，共同进步，实现双赢。

    /颁奖典礼/

    一年来，基地学校按照区见习培训要求，精心为新教师搭建展示教学基本功、教学实践能力、文化修养的舞台，鼓励新教师苦练基本功、读书多读书，多读书。在竞争和追赶的过程中，他不断突破自我，勇往直前。他积极参加基地校组织的“以书为友征文比赛”、教育教学案例评比、课堂教学比赛、三笔比赛和演讲比赛。参训教师不负众望，在各项比赛中取得了丰硕成果，圆满完成了培训任务。

   

    /领导寄语/

    #1

    美兰湖中学吴红老师认为，新教师普遍缺乏经验。因此，作为一所刚刚开学的新学校，最根本、最紧迫的就是解决师资队伍建设问题，而洛南中学基地学校的老师和家长无疑是引路人。明亮的光芒在见习教师的心中播下了“什么是教师”的种子。洛南中学是这些年轻教师的起点，也是他们永久的家。

    #2

    罗店二中高静老师对洛南中学老师们的悉心指导表示感谢。一年来，老师和家长传授教学和班级管理经验，一次又一次耐心地帮助学徒们评课、打磨、讲课。此次修订，使青年教师的教学技能和师德得到了快速提升。

    #3

    顾村中学李秋波老师充分肯定了基地校一年来扎实有效的培训工作表，对老师们的辛勤付出表示感谢，希望基地校今后能为青年教师提供更多的培训机会。

    /活动总结/

    最后，洛南中学苏惠忠书记对此次活动进行了总结。苏书记对兄弟学校的信任和支持表示感谢，同时也对青年教师提出两点要求：一是顺应教育时代要求，不停歇学习；第二，作为一名教师，要有一颗永远的责任心，不傲慢，不急躁。

    2020年见习教师规范化培训活动虽然结束了，但又重新开始了。交流和学习永远在路上。

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