云南大学抓两支队伍建设，提升思想政治工作水平

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    云南大学将加强思想政治理论课教师与辅导员这两类队伍的建设视为培养德才兼备人才、塑造精神风貌的关键举措。学校通过构建健全的机制、推行创新的教学方法、优化师资力量等措施，充分发挥这两支队伍在引导和推动大学生思想政治教育中的核心作用，持续优化和增强学校的思想政治工作效能。

   

    对照标准，完善团队建设。在思政课教师配置上，我们执行“校内选拔、公开招录、外部引进”的策略，确保编制充足、人员齐全。目前，校内各学科已选派思政课教师18位，公开招录9位，专职思政课教师总数达到66位；同时，从校外引进或调动13位，并已启动第二批公开招录，共14位。提升辅导员团队实力，遵循“学校管理、学院使用、专业与兼职相结合、专业为主、分阶段实现”的方针，通过公开选拔、教师转岗等多种方式扩充专职辅导员队伍，2020年成功招聘了30名专职辅导员，使得辅导员总数增至200人。自2017年1月份起实施，确保专职辅导员岗位的津贴发放，每人每月的最低标准为2700元，当前实际发放水平已达到每人每月3500元；同时，自2020年1月份起，对专职思政课教师岗位的绩效进行落实，每人每月的绩效补贴为2000元。增强职称评定与聘任政策的扶持，颁布《马克思主义理论专业职务评定临时规定》，为思政课教师设立独立的职称评定标准、独立指标和独立评审机制；发布《专职辅导员职称评定临时规定（试行）》，实施辅导员职级与职称的双向提升，将职级纳入学校干部体系统一管理，并独立进行职称评定，每年设立一个高级职称名额，讲师名额则不受限制。

    探索新的途径和手段，增强专业技能。切实加强学科发展，抓住全国重点马克思主义学院的培育和建设良机，通过大力加强学科建设和科研活动、推动思想政治理论课的改革与创新、组织思政课教师投身社会服务等多种途径，全面提高思政课教师的业务水平。设立“学生辅导与创新研究工作坊”以及“大学生思想导航工作室”，并推出了《信——高校辅导员师生交流个案纪实》和《青春惑与解》等辅导员工作相关成果。同时，指导全国辅导员年度人物创建“朱丹工作室”，并从专项经费中划拨了41万元，用于设立“云南省高校辅导员发展研究中心（云南大学）辅导员工作研究专项任务项目”。组建辅导员宣讲队伍，于全校范围内举办了九场以“庆祝祖国七十华诞，青年助力新时代”为主题的宣讲活动。强化教师培训与交流，推行思政课教师能力提升的专项项目，构建“传帮带”的教学协作机制，设立教学名师工作室，并执行“名师讲学云南大学”的专项计划；同时，鼓励教师参与各种教学培训、教学观摩以及教学竞赛，定期安排教师参与教育部和云南省教育厅举办的学习提升活动，并支持教师前往国内外高校进行学术访问、攻读学位，以及进入博士后科研流动站进行深入研究。举办辅导员素质能力竞赛、实施“卓越辅导员队伍培训计划”等项目，打造国家、省级、校级和院级四级培训与海外研学培养网络，确保专职辅导员在校园层面的年度培训全面覆盖，省级层面的培训实现每两年一轮，国内交流每三年至少一次，以及每年海外学习人数不低于十名。加强管理与评估，出台《马克思主义学院奖励性绩效工资分配管理细则》，提升思政课教师的监管与评估强度。对教学与科研活动实施量化评估，将学生评价和督导评价纳入评估体系，并将年度评估成绩与教师职称评定、优秀评选、干部选拔等环节紧密关联。出台《辅导员岗位管理与考核规定》，完善选拔、培养、管理评估、教育培训以及保障激励等五大运行机制，实施辅导员深入班级、课堂、宿舍的周报告制度、全天候值班制度等，以基层一线为平台进行锻炼和提升。

   

    加强监督管理，力求质量飞跃。明确党委在主体责任上的重要性，坚定地掌握高校意识形态工作的主导权和主动权，并切实履行学校党委的主体责任。组建学校意识形态工作领导小组以及思政工作委员会，全力推进“两支队伍”的培育工作。学校党委常委会定期举行专门的会议，对学校的意识形态、思想政治以及辅导员等工作进行深入研究和安排；党委书记和校长亲自践行领导干部讲授思政课的机制；分管的校领导频繁进行实地调研和指导，并定期组织现场办公会议，确保能够迅速解决思政工作队伍建设中遇到的各种挑战和问题。加大资金投入力度，自2020年度起，每年分配100万元专项资金用于推动马克思主义理论学科的发展；同时，每年还将分配30万元奖金，以表彰马克思主义理论学科领域内的杰出研究成果。面对经费紧张的现状，2020年学校预算中拨付的学生思想政治教育专项经费高达390万元，这一数额比2019年增加了2.6%。加强工作监督力度，将“两支队伍”的培育融入“双一流”建设任务、意识形态责任承诺、年度工作规划及任务列表中，具体规定责任主体、实施路径和时间节点。严格进行日常巡查与指导、年中集中督查、年末考核评估，实施持续、灵活的监控和全面跟踪，以保障学校思想政治工作的整体质量持续提高。