探讨营销型企业网站建设规划的影响因素、原则与内容

hwyzw

    网站建设论文样本 关于网站建设论文网站建设是指利用标记语言，通过互联网传输电子格式信息，经过一系列的设计、建模、执行过程，最终以图形用户的形式被用户浏览界面（GUI）。这是网站建设论文样本，欢迎大家参考！摘要 网站是企业实施网络营销的载体，也是企业网络营销规划中最基本、最重要的环节，下面将从企业网站建设规划的影响因素、企业网站建设的影响因素等方面来探讨营销型企业网站的建设。企业网站建设规划的基本原则和企业网站建设规划的内容。关键词营销型网站；原来的;内容1影响企业网站建设规划的因素网站是企业实施网络营销的载体。网站可实现品牌推广、业务拓展、网上销售、客户服务等功能。对于不同的企业，根据企业的经营策略、产品特点、市场分布、客户特征和财务预算，企业会制定不同的网络营销策略。目的：企业网站是企业网络营销计划中最基本、最重要的环节。企业网站建设的水平直接决定了企业的网络营销目标能否实现。因此，企业必须认真考虑网络建设规划的每一个环节，详细分析企业的业务特点和客户需求，挖掘企业的特色和竞争力，使网站真正成为企业的虚拟网络。市场上品牌展示、客户服务和产品销售的平台2企业网站建设规划的基本原则

    2.1突出特色，凸显产品卖点。品牌推广和产品销售是企业网站最重要的功能。当客户访问企业网站时，如何增强客户对企业品牌的信任，对企业产品产生兴趣，是实现这些功能的重中之重。特别针对新客户的问题 对于一个用户来说，当他通过互联网获得一个新的企业品牌信息时，该网站给他的第一印象对于他是否会选择这个品牌非常关键。因此，企业在建设网站时，要考虑如何突出企业特色，突出企业产品卖点作为重要原因

    2.2便捷表达，增强客户体验：客户在访问企业网站时，每一个细微的感受都会影响他对企业品牌的判断。网站的视觉效果是否良好、速度是否快、信息导航是否方便、沟通是否顺畅、快捷等因素都构成了客户体验。良好的客户体验会让客户感觉良好并信任公司的品牌。客户体验会导致客户对公司的品牌实力和服务水平产生怀疑，最终放弃与公司进一步的业务往来。连接 客户体验是一个无法量化的指标。更多时候是不同受众的看法。一个拥有良好客户体验的网站可以从这些方面达到可用性和易用性的基本标准：速度、安全性、兼容性、导航等；网站的沟通是针对特殊用户群体定制的，企业网站应具有互动和沟通功能；网站的可信度与传统信息的一致性以及网站信息的一致性、信任程度等；轻松传播和分享是网络营销的价值转化率最高的模式

    2.3注重优化，遵守搜索规定。企业网站的另一个重要功能是网站推广功能，而搜索引擎是目前网民获取信息最重要的渠道。如果企业网站不能通过搜索引擎进行有效的推广，那么企业网站的营销效果就会大打折扣，所以营销企业网站必须解决企业网站的搜索引擎问题，也可以理解为搜索引擎优化。工作中，在以营销为导向的企业网站解决方案中，搜索引擎优化工作是基础性的、长期性的工作，从企业网站的规划阶段甚至从企业网络营销的战略规划阶段开始，贯穿于整个网站建设的始终。整个企业网站运营流程 3 企业网站建设规划内容： 企业网站建设规划主要包括网站的目标定位、特色定位和可行性分析。

    3.1 网站建设的目标定位1 业务分析企业在实施网络营销计划时不可能将所有业务都搬到网上。特别是对于传统企业来说，上线初期只能选择典型业务进行实践，然后与内部进行信息化整合沟通，逐步实现网站的信息化。不同业务的操作流程不同，企业应首先分析哪些业务可以网上开展，哪些业务应该网上开展。哪些业务应该放在线上，应该通过对自身营销业务需求和行业特点的研究分析得出。在分析业务需求时，要关注最紧迫的环节、最薄弱的环节、最麻烦的环节是中小企业的业务推广和营销。开发链接；不同的行业对于线上业务有不同的选择。例如，对于一些服务型企业来说，信息功能和会员管理功能可能是最重要的，而对于一些生产型企业来说，订单管理和渠道管理功能是最重要的。重要2 目标客户分析 目标客户分析可以确保网站的服务满足目标客户的不同需求。从客户需求的角度规划网站是企业网站建设的基本要求。作为企业网站，它不仅仅是为了形象宣传、信息发布、商务交易等，更重要的是了解和满足客户的需求并吸引客户。只有注重开发新客户、留住老客户，一个真正满足客户需求的网站才能成功实施。当前企业的营销目的是在网站内容和功能的规划中，将客户最关心的信息和功能以及他们最需要的功能放在网站最重要的位置。有的企业客户关心公司的产品和生产能力，有的企业客户关心公司的产品和生产能力。那么关心公司的品牌文化，一些企业客户关心公司的服务项目，在规划公司的营销网站时应该考虑到这些因素。 3、内部人员将企业营销活动的设计分析到公司内部多个部门，而企业网站不仅满足一个部门的需求，它需要多个部门的参与，所以网站建设也要充分了解每个部门的需求参与部门，在分析网站定位时，要与公司决策层的人进行沟通和讨论。为了让企业上层领导对网络的发展有一个方向性的把握，还应该与其他相关部门的人员进行讨论，从企业的角度提出好的建议，并体现在网络中。及时做好网站规划规划，因为企业各部门在今后的工作中，某些方面的功能都会通过公司网站来实现。不同的公司由于其行业特点而有不同的行业。根据公司的质量、业务模式和未来发展方向的不同，网站的功能定位一般有所不同。一般来说，企业建立营销网站的目的是为了宣传公司的品牌和产品；与客户和公众沟通；为客户提供在线信息咨询和技术支持；网上交易；提升企业营销管理信息化水平

    3.2企业网站的特色定位：互联网给企业带来更大市场空间的同时，也带来了更多的竞争对手和竞争压力。在传统市场中，一些企业可能会凭借地理优势和强大的人才优势来提升自己的市场占有率。在市场上占有一定的地位，但一旦业务转移到互联网市场，这些优势就会消失。因此，特色是企业在互联网市场的生存之道，网站将是企业在互联网市场的发展之道。企业在实施网络营销时，不仅要分析和定位自己的网上竞争优势，还要通过网站表达这种竞争优势。对竞争对手的分析和研究才是真正有竞争力的企业网站。本质内容建设在网络虚拟市场中，企业网站是企业表达自身竞争力和竞争特征的唯一载体。因此，有必要对互联网中孕育的竞争进行研究和判定。特征对于企业网络营销目标的实现非常重要：了解竞争对手的实力和现状，分析现有和潜在竞争对手的优势和劣势，洞察已开展在线业务的竞争对手，研究竞争对手网站运营和网络营销运营结果，制定自己的发展战略，设计击败竞争对手的方案和方法，最终确定自己在网络虚拟市场的竞争特征。市场定位分析是在目标顾客分析和竞争者分析的基础上，寻求自身竞争优势的分析方法。市场定位就是在目标顾客心目中树立产品、服务及其自身的优秀“品牌”，创造一定的特色，以满足顾客需求，占领市场。占领市场，击败竞争对手。另外，随着市场需求、经济环境、技术发展等的变化，企业营销网站的定位也必须随之改变。只有不断创新，才能立于不败之地。

    3.3可行性分析：网站建设的可行性分析主要包括技术可行性、经济可行性和组织可行性三个方面。但在企业营销网站的可行性分析中，一般更注重网站建设的效益分析和组织。人员分析和经济效益分析主要关注以下问题： 网络营销能为企业带来哪些效益？通过网站可以在互联网上开展哪些业务？企业在互联网市场中占据什么地位？企业是否有自己的竞争优势？企业的潜在客户是否习惯通过互联网寻找贸易机会或了解市场信息？企业的潜在客户希望从企业网站获得什么？信息与服务机构人员的分析主要集中在以下问题：企业如何定位其网络营销业务以及传统营销业务的现状。企业的网络营销业务是否给企业原有的市场结构带来冲突。企业是否拥有合适的人才来管理网站和网络营销业务。企业的网络营销业务由哪个部门管理。企业如何管理网络营销？业务概要随着学校校园网的不断提速和扩大，校园门户网站建设不断完善、日趋完善。良好稳定性和教育信息资源中心的建立，为实现在线教学、提高教学效率、促进学校发展提供了物质基础。本文简要阐述了教学网站建设的必要性，分析了教学网站的分类和结构，以及教学网站的建设。提出了基本原则和实施方法，并提出了加强网站建设的建议。关键词教学网站网络教学建设

    1、建设教学网站的必要性。近年来，随着互联网的发展和应用以及教育改革浪潮的推进，引起了教育思想、教学理念、教学模式、教学方式和方法的变化，越来越多的教师开始关注教学改革的热点和难点问题。解决这些问题的有效途径之一是充分利用互联网，建设教学网站，开展网络辅助教学。通过互联网，教师可以方便地获取教学所需的最新资料和资料。各种与教学相关的辅导材料可以加工、编译成网页，放置在教学网站上；这样，学生就可以克服时间和空间的限制，利用互联网获取与课堂教学内容相关的材料和信息，或者根据自己的需要浏览兴趣爱好，开阔视野，拓宽知识面。教师可以通过网络讨论组组织学术讨论活动、召开教学研讨会等，利用网络推广最新的教学成果，让更多的同行和学习者受益。

    2、教学网站的类型和结构

    2.1 教学网站的结构 教学网站的类型有很多种。安徽师范大学丁小云老师主要根据教学网站的内容将教学网站分为辅助教学型和网络型。

    2.

    1.1辅助教学。辅助教学教学网站是一个完全作为传统教学方式的辅助和补充的网络。主要教学过程仍然在课堂上进行。该网站为教师提供了一个更好加强教学效果、了解学生需求的工具。类型应具有以下特征：

    ①跟随老师的教学进度，严格按照进度更新内容。老师每次讲完课，都会立即将课堂讲义、作业、讨论题等放到网站上，供学生浏览、下载。另外，还可以提供完整的教学课件，帮助学生复习参考

    ② 开设讨论区，老师指定局部讨论主题。学生也可以自己提出讨论主题。老师会在适当的时候参与讨论并进行指导。

    ③问答总结分析学生关心的问题，总结教师在教学过程中的得失。对此，教师可以及时高效地调整教学方法，从而大大缩短教师经验的积累周期。答案是没有必要的。在教师的参与下，系统可以通过关键词匹配、搜索算法和问题链接技术自动快速提供问题答案。

   

    ④意见箱：学生对老师的教学方法和内容提出意见、建议和问题，老师回复

    ⑤课程资源中心汇集了与课程相关的各种书籍、文献和网络资源信息，方便学生随时查询

    2.

    1.2 此类网络主导的教育网站将课程库放在网上，学生可以选择其中一门课程进行在线学习，基本上摆脱了课堂的限制。这种类型具有辅助教学系统的大部分特征。但仍有几点需要强调：

    ①这种形式的课程资源首先要求网络上的教学资源更加全面、直观，这样才能基本取代老师的课堂讲解。

    ② 由于讨论区不再有面对面的交流，讨论区、问答等及时和不及时交流的重要性就更加不可或缺。教师应设定相对严格的讨论时间和讨论主题，以便及时沟通。

    ③作业系统为学生和老师提供了一个基于互联网的作业、作业完成和提交环境。基于各种媒体的预制作业——文本、图片和语音可以通过网络上传到Web。学生可以浏览老师布置的作业。并可以使用系统完成和提交作业

    ④ 考试练习网站应提供课程题库和考试系统。学生可以随时进行自测。教师可以通过对学生在线考试成绩的统计和分析来评估学生的情况和试卷的难度，并利用测试获得的数据来评估教学效果。分析并找出学生最迫切需要进一步解释的内容

    2.2 教学网站的结构教学网站的结构大致可以分为以下四种树形结构。这种结构比较好，特别适合网站内容较多、栏目更换频繁的网站。这种结构的主页不宜太大，因为它的网络结构访问量最多。这是一个为观众考虑更多的结构。游客可以轻松地从一个地方跳到另一个地方，但其缺点也很明显。一旦我们要添加一个新的栏目，就需要改变所有页面的行布局 结构：这种结构是比较独特的。除非您觉得有必要引导访问者以您的方式浏览页面，否则不要使用网格结构。它类似于课程表，并排展开。适合网站各栏目相对均等的情况，而且因为我们学校院系较多，今年还会增加新的专业。学院机构需要重新调整和配置。为了适应学校的发展，我们学校教学网站的主体结构采用了树形结构，各个栏目采用了网状结构。比较灵活适用

    三、教学网站建设的基本原则和实施方法

    3.1教学网站建设的基本原则。设计者除了遵循网站设计应遵循的一些基本原则外，还应充分考虑教学网站的特点，遵循以下原则来建设教学网站。

    3.

    1.1 教学网站总体规划 在开始建设教学网站之前，对网页进行完整、全面的总体规划至关重要。

    3.

   

    1.2以“以学为本”理论指导，标准化网站教学网站设计应以学生为中心，强调学生的“学”，充分考虑学生学习知识的需求，从学校教学实际出发。建立的网站必须符合教学要求

    3.

    1.3内容丰富，重点突出。网站内容必须强调针对性，突出重点。网站设计者必须针对网站的主要服务对象，打造鲜明的特色。一个有特色的网站，很容易被学习者接受，来这里学习的人自然就会增多。

    3.

    1.4之所以要及时回复，是因为在网站设计中设计了评价回复系统，方便师生了解自己对知识的掌握情况。这将有助于改进我们自己网站的设计和学习。

    3.

    1.5 网站能否成功更新、维护、完善取决于网站的质量。网站使用和运营一段时间后，一些信息会变得过时，应及时删除。

    4.加强教学网站建设的建议。计算机网络的重要目的之一是资源共享。利用网络可以实现教学资源的高度共享。教学网站建设可以将分散的教学资源有机聚集，防止资源流失。废物利用，可以利用校园网实现学校之间的资源共享。同时，网站建设和应用可以减少教师的重复工作，减轻教学强度，方便教师备课，业务培训教学网站的建设和应用是社会和兵团发展的需要。我们的大学。同时，也对我们教师提出了新的要求和挑战：我们教师要进一步更新教学观念，普及计算机和网络技术，打破传统教育理念的束缚。学校领导要大力普及计算机和网络技术，宣传和肯定教学网站在教学中的作用和意义，全面推进学院的建设和发展，以实现“做大做强”的目标。更强”。东风乘着校园网络不断加速和扩展的契机，校园门户网站的建设已基本实现，并在良好的物理基础下日趋稳定。分工协作、组织协调，加快网站建设步伐。网站建设成功后，教学管理人员必须认真进行日常管理和维护。我们教师也必须根据实际教学进度动态更新网页内容，使教学网站实现在线教学，提高教学效率，充分发挥其应有的作用和意义，促进学院的建设和发展。参考

    [1] 刘惠禄.信息社会下的教学网站设计[J].现代通讯。第 4 期，xx。

    [2] 黄志军，赵艾，刘海清。基于校园网的教学网站建设探讨[J].海军学院教育。第 4 期，xx。

    [3] 张国英，叶春阳，邓秋军．论远程网络教学及其网页设计[J].电化教育研究。第 4 期，1999 年。

    [4]钟振奎.教师个人教学网站建设的初步研究

    [5] 邱慧琪，严晓娟.关于教学网站建设的几点思考[J].电化教育研究。 2009年第11期。模板内容仅供参考。