探索7纳米技术的神奇应用：纳米技术如何改变我们的生活

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    7纳米技术就在我们周围

    作者以大胆的想象力和易于理解的语言向我们介绍了纳米技术的魔力，并展示了纳米技术。

    生活应用中的美丽前景。文章中有许多技术语言。应指导学生正确阅读并指导表演。

    想象一下在生活中可以在哪里使用纳米技术。

    学校阶段的学生在所有新事物和新鲜名词和“纳米技术”中特别感兴趣

    这个概念仅在1990年代出现。近年来，经过科学家的持续探索，纳米技术的概念逐渐缓慢。

    众所周知，因此学生并不陌生“纳米”。同时，纳米技术可以使我们的世界更美丽

    这是一件很棒的色彩丰富的，这为“纳米”增添了一个强烈的谜团，并使学生更加渴望理解它。只是

    基于上述两点，本文引起了学生对阅读的兴趣。

    本文并不困难，我们努力允许学生在教师的指导下独立阅读，掌握文章的要点，并将其与文本结合

    内容理解纳米技术可以带来人类生活的变化。

    【知识和技能】

    1。在本课程中掌握新单词。

    2。大声朗读文字，提出问题并与同学交流。

    3。掌握关键句子，有目的地过滤信息并了解纳米技术。

    【过程和方法】

    1。独立的合作，探讨我们周围纳米技术的具体表现。

    2.了解作者以易于理解的方式引入科学知识的方法。

    3.培养学生根据文本的内容及其搜索信息来理解句子的能力。

    【情绪，态度和价值观】

    培养学生对爱科学和学习科学的兴趣。

    重点

    1。掌握关键句子，有目的地过滤信息并了解纳米技术。

    2。独立且合作地探索纳米技术的“新颖性”。

    困难

    1。培养学生收集信息的能力。

    2。培养学生的科学精神和创造力。

    老师：**。

    学生：在上课前查找信息以了解纳米技术。

    2课

    1。在本课程中学习新单词。

    2。正确读取文本。

    3。提出问题并与同学交流。

    重点

    正确，流利地阅读文本。

    困难

    提出问题并与同学交流。

    1。引入兴趣

    1。课程播放1986年版的“西方之旅”，而Sun 变成了一小昆虫，并飞向Iron  Iron Fan。

    2。学生告诉所有人他们看到的东西，并谈论自己的感受。

    3。老师的摘要：尽管这是一个神话，但比今天科学技术高度发展时的神话比神话更加神奇。

    4。课程显示与纳米技术有关的图片。

    5。黑板主题：纳米技术就在我们周围。

    6。学生对主题提出疑问，教师和学生随机沟通。

    2。大声朗读文字并学习单词

    1。自由阅读文本，注意新单词的发音，正确阅读文本并流利地阅读。

    2。显示新单词和新单词，并要求读取名称。

    3。正确阅读文本中的科学和技术语言。

    纳米 - 微碳纳米管碳纳米管梯子纳米吸收材料的病变的光学显微镜

    4。要求在段落中阅读文本，并了解每个段落的含义。

    第1款：21世纪肯定是纳米世纪。

    第2段：纳米技术的含义简介。

    第3段：纳米技术在我们的生活中的应用。

    第4段：纳米技术可以使人们更健康。

    第5段：纳米技术的未来前景。

    3。再次阅读文字并提出问题

    1。学生自己阅读文字并提出自己的问题。

    2.要求学生讲话并回答问题。

    4。指南写作

    1。学生认识到现场网格中的新角色。

    2。柜台互相告诉彼此什么单词很难写，关键点是什么。

    3。老师提示单词“盒，臭和碳”。

    4。学生复制新单词。

    纳米技术就在我们周围

    纳米粒碳纳米管纳米纳米动物材料碳纳米管梯子光学显微镜

    1。掌握关键句子，有目的地过滤信息并了解纳米技术。

    2。结合文本的内容和搜索信息，了解句子。

    重点

    掌握关键句子，有目的地过滤信息并了解纳米技术。

    困难

    结合文本的内容和搜索信息，了解句子。

    1。审查和介绍

    1。查看新单词。

    2。大声朗读文本。

    2。仔细阅读文本并深入了解

    （i）了解纳米技术是什么。

    1。纳米技术到底是什么？请默默阅读第二段并绘制相关句子。

    2。要求一个名字回答，区分以下两个句子。

    

    ￥

    

    一个纳米长度很小。

    一个纳米等于十亿米。

    十亿米等于毫米的一百万。拿出一个尺子，看看毫米有多长。考虑一下它

    一百万的长度是多少？

    作者列出了特定数字以说明纳米的特定长度，从而使我们能够生动地感觉到纳米的神奇长度。

    学位单位。这种说明方法称为列号。

    3。一起阅读第二段，以感受到纳米技术的新颖性。

    （ii）了解纳米技术的应用及其为人类生活带来的好处。

    1。现在我们都是纳米技术研究人员，我们将一起研究纳米技术在生活中的应用。我

    我们分为两组：第一个研究纳米技术在生活中应用的小组，第二个研究纳米技术的组使人们更健康

    好的。

    2。小组学习：

    （1）在本文第3段中给出了哪些示例来说明我们在生活中的应用？

    （2）关于人类健康问题，文本第4段中给出了哪些例子？

    3。首先，分组讨论，然后分组报告讨论的结果。

    研究小组第一：

    （1）冰箱中的纳米涂层具有灭菌和除臭的功能，这使蔬菜搁板更长。

    （2）“碳纳米管”比钢强，并且非常轻。将来，有可能将“碳纳米管梯子”带到太空

    旅行。

    （3）用纳米吸收材料用于战斗机，该材料可以吸收检测雷达波，从而使雷达看不到它们。

    研究小组II：

    （4）纳米检测技术可以实现早期发现和预防疾病。

    （5）纳米机器人可以直接跟随血管到达病变。

    （6）纳米维护的释放技术可以延长药物的效用时间。

    4。摘要：是的，作者给出了很多例子，以告诉我们纳米技术为我们的生活带来了

    一个巨大的变化。让我们一起分享每个学生的讨论的结果，并了解生活中这种新颖的纳米技术

    应用程序。

    5。在学生交换班之前收集的信息。

    3。扩展和扩展

    学生，您最想使用纳米技术来解决生活有什么问题？告诉我你的想法，模仿文字

    4。让我们手工写这些段落。

    纳米技术就在我们周围

    米

    技术

    技术

    

    

    ￥

    

    长度的单位（十亿米）

    应用

    

    

    ￥

    

    冰箱涂料

    “碳纳米管”材料

    纳米吸收材料

    健康

    

    

    ￥

    

    纳米探测技术以检测和预防疾病

    纳米机器人到达病变

    纳米维持的释放技术可以缓慢释放药物效应

    尽管这篇文章是介绍高科技的流行科学文章，但作者并未使用大量专业术语，也没有提出深刻的深奥结果。

    解释了图像的理论，从而大大减少了阅读的困难，极大地增强了学生对阅读的兴趣，他们被完全接受

    由于稻米技术的新颖性吸引了纳米技术的无限渴望。上课前，我要求学生收集有关纳米技术的信息

    在课程中，指导他们可以很好地阅读科学术语，并顺利阅读文本。然后指导学生分解文本的内容并提出问题。

    并与同学交流，以培养学生在阅读时的思维习惯。最后，我指导学生有目的地掌握关键句子

    过滤信息并了解句子。