信阳职业技术学院聚焦产业需求，优化教育培训助力技能河南建设

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    为了彻底实施省级党委员会和市政党委员会高质量促进委员会的主要战略部署，“每个人都有河南证书和技能”，职业和技术学院一直始终牢记教育的使命党派的人们并为国家培养才能，扎根于进行教育，并积极创造技术，以培训熟练的才能，帮助建立“每个人都有证书和熟练的Henan”，具有“四个”专注于“提供强大的人才支持和智力保证，以加快旧领域的振兴，加速绿色上升并实现“两个更好的”。

    专注于工业需求并优化教育和培训内容。准确地掌握工业升级和技术变革的趋势，探索在工业，工业，企业，企业，职业和专业的“五个行业”建立“五个行业”的联系机制，并促进了与行业的技术和熟练人才的深入融合，并全面促进农村振兴。首先，调整服务特征行业的专业设置。我们连续开业开放了烹饪技术和营养（蔬菜烹饪），茶文化营销和其他专业，并致力于继承蔬菜烹饪技能，并在茶文化营销中培养出色的人才，并有助于蔬菜的整合工业，茶业和茶旅游，以高质量发展。第二个是为新兴行业提供优化专业结构。与的工业链，供应链和创新链紧密联系，专注于先进的制造业，现代服务行业和其他领域，及时调整和优化专业结构，以及开放的专业，例如大数据，云计算技术和应用程序，物联网应用技术，康复和护理等。迫切需要培养区域经济和社会发展所需的熟练人才。第三个是为农村振兴和“向农村发送技能”服务。依靠学校的资源优势，我们将继续促进有针对性的援助工作，培养和发展特征行业，参与农村建筑，并有效地促进了 ， ， ， ，Gushi县和其他地方，以便赢得贫困缓解和全面促进农村振兴。 。

    专注于证书检查和证书，以提高技能培训的质量。加速henan的技能的建设是迫切需要实施创新驱动的，科学和教育的战略，以建立该省，并加强人才，这也是迫切需要为城市和农村促进就业和收入居民并实现共同的繁荣。职业技能培训实际结果的关键在于认证考试，最终是认证率，就业率和收入增加率。首先，大力促进对职业技能的评估和认可。积极申请“ Henan省社会培训评估组织”，并已获得批准，以评估和认证资格资格，例如社会育儿工人，护士，老年护理人员，汽车维护检查员，汽车机械工具，汽车维修工人，汽车维修工人，汽车维修工人，电工等，27个国家和省级“ 1+X”证书系统试点项目已获批准。第二个是准确实施职业技能培训。全面发挥学校的各种培训基础的作用，并对主要教师，农村医生，经过认证的公职人员，传统的中医从业人员以及针对地方党和政府机构，职业学院，职业学院，职业学院，司法职业技能进行培训和评估，企业和机构平均每年有超过20,000人。第三个是准确符合就业和企业家的需求。积极与市政人力资源和社会保障局和民事事务局建立联系，以举行2021年老年护理职业技能培训以及 City举行的首次老年护理职业技能竞赛，培训了500多人。研究生就业目的地的实施率每年超过90％。 2021年，有33.5％在雇用的学生。该学校赢得了河南省首个示范大学的头衔，以加深创新和企业家教育改革。

    专注于改革和创新，并刺激技能培训的活力。学校坚持将改革和创新作为指南，并全面刺激教育和培训的活力和动力。首先，以高质量促进该省“双重大学”的建设。在建设省级高级护理专业团体的指导下，依靠建造四个学校级别的高级专业团体，包括大数据技术，智能建筑，学龄前和小学教育，智能商业和旅游业，通过建立一个” 1+4“专业小组积极改善教学条件，大力促进“三个教育”的改革，并提高服务“两个更好”技能的能力。第二个是不断优化人才团队结构。近年来，通过“招募才能和智慧”灵活地引入了120多名高级才能，熟练的工匠和兼职教师，“双教老师”老师的比例显着增加。第三个是加强训练基础的建设。该学校已被批准为“在短缺人才中的护理专业技能的国家示范培训基础”，“河南省的第一批健康护理教育和培训基地”，“河南职业学院”的“双重教师”教师'培训基础“，”省住房和城乡发展系统培训基础的建设和“省级预制的建筑人才培训基础”以及其他国家，省和市政继续教育基础有效地提高了培训和就业质量的有效性。

    专注于系统构建并建立新的技能培训模式。全面发挥学校在城市的技术和熟练人才培训中的领导作用，专注于系统建设，加强标准化，科学和质量管理，并全面建立新的发展模式。首先，我们将稳步有效地采用学校企业合作的道路。与   Co.，Ltd.和  Co.与县纺织工业集团和 High-Tech Zone 风力发电等关键行业积极联系，并探索现代工业学院的联合建设。促进学校和地方行业的协调发展。第二个是创建一个独特的培训品牌。整合各种培训项目和资源，扩大培训目标和规模，建立多维和多层次培训系统，完成由省级党委员会和市政党委员会提出的“成功培训和培训”的任务，高质量，并促进农业和支持军队，并构成具有我们学校特征的职业培训和社会服务品牌。第三，使用比赛来促进培训以培养技术技能。大力促进模范工人和工艺的精神，并为整个学校创造强烈的氛围，以磨练技术技能。积极举办各种技能竞赛，通过比赛促进教学，并增强教师和学生的荣誉和使命，以培养道德和技能，并以技能为国家服务。在2021年，教师和学生在省级及以上的技能比赛中获得了50多个奖项。 （作者：吴明胡和杨Qi，职业和技术学院）