中小学生网络素养以漫画形式吸引孩子，提升网络素养很有必要

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    红网时记者张 Ren Xun的绘画Zheng Yuli实习生Zheng Yilin Zhao ruxue 报告

    “这套书采用了卡通漫画的形式，表现出强大的可读性和有趣的方式，这吸引了孩子们阅读。”湖南大学教育与科学研究所助理教授张尚佐（Zhang ）刚刚在“小学和中学生”的样本中开设了“小学和中学学生网络素养”，最终，内容安排非常可操作。 ，它应该能够为学校提供相关课程的起点。

   

    “有些孩子的自我控制能力很差，沉迷于互联网，忽略体育锻炼，而忽略了学习时间的调节。孩子早些时候到达成熟，有一些负面影响。为此，国家已经发布了一系列改善学生网络素养以及中小学的政策也进行了很多尝试。

    今天，当大多数学校谈论互联网时，他们主要是控制着互联网。父母还控制着孩子的互联网时间，甚至更多地没收了他们的手机。 “今天的洪流已经到了，我们不能盲目地阻止它，我们应该适应它。”张沙乔说，互联网带来的生活和学习的便利，每个人都很明显。洪水拒绝了他。

    “小学和中学生网络材料”的一系列教科书是一种创新的尝试。该书涵盖了中小学的所有部分，紧密联系了学生的生活，并解决了学生一生中遇到的各种网络问题。此外，这本书采用了卡通漫画的形式，表现出强大的可读性和有趣的方式，这更有利于教师和父母指导学生。

   

    张认为，学校可以教孩子们了解互联网以及如何通过开放相关课程使用网络。同时，父母还必须承担主要责任，并指导学生通过自己的知识来展示自己的行为，并使用网络展示自己的孩子。通过学校，家庭和社会的共同努力，我们可以指导儿童了解网络。