李翔学带工作坊组织AI智能体育教学观摩研讨活动

hwyzw

    为了提倡体育教师使用信息教育方法和方法来促进体育教师，扩大体育和健康课程的学习视野，专注于“教堂，勤奋，常规种族”，并逐渐改善“健康知识+基本体育技能+特殊运动技能“学校体育教学模型，改善了物理健康管理评估和评估系统，并探索“ AI体育酒吧”智能体育系统和课堂教学的组合。

    5月8日，由李徐X（Li 's ）的大师李徐组织（Li Xiang）领导，西安第一家经济发展学校的体育小组的所有老师均在AI智能体育教学上进行了研讨会。

    由老师李鲁隆（Li ）开放的第二年“一起跳过绳索 - 贝观的观点”，供大家开放，供所有人观察和讨论。基于第二年学生的年龄特征，李先生与AI计划的测试结合在一起，吸引学生积极参加课堂上的模仿并刺激学习培训的热情。在教学过程中，创新采用人工智能可视化教学设备，设计多种游戏，采用多种教学方法，科学地设定运动负荷，并帮助学生掌握正确的跳绳方法。孩子们的利益很高，充满收获。同时，分层的教学方法用于注意学生的差异，并选择独立练习身高，以确保每个学生在体育课堂教学中得到充分学习和实践，并且具有一定的运动技能。

    在观察班之后，牙的所有者李Xiang先生组织了所有体育老师如何充分利用AI锻炼！结合体育教室的教学进行了激烈的讨论活动。他还提出了AI智能体育教室的智能授权，以帮助实现新的体育课程标准。在“新课程改革”的背景下，体育老师应使学生成为体育教室的主体，并改善他们的改进并改善他们。学生的核心素养，充分利用学校提供的智能设备平台。让智能体育课堂利用学生独立创新的能力，使学生成为全面的发展人才，实现新颖的教学和法律以及强有力的措施，并不断提高教学质量。

    依靠视觉AI技术，全面的人工智能技术，大数据统计数据以及通过前端摄像机检测学生的运动姿势，大屏幕反映了对数据和屏幕的真实时间观察。为学校创建一个新的校园运动生态系统，以创建智能体育教室，正常体育锻炼，智能评估和日常运动数字化。

    让我们一起看看AI运动

    老师李徐（Li Xiang）鼓励学校的体育老师练习五种教育，增强体育运动，倡导快乐的运动，并使用新技术，例如人工智能和机器愿景，以帮助学生锻炼并担心体育科学锻炼，保护学生'体育锻炼，保护它们。本质

    李子

    不受约束

    工作

    做

    车间

    结尾

    [文字] Zhao Yan

    [编辑] Li

    [审计]李徐