2018年第15期流体机械课程教学改革与优化方案探讨
2018年年
15
预计
挑选
重要提示：流体机械课程是理论与工程实践相结合的课程之一，依托现代自动控制理论的发展。
具有较强的专业性和实用性特点。它是本科工程教育培养计划中的一门非常重要的课程。连同
随着高等教育教学改革的推进，传统流体机械的教学方法和内容不断被纳入改革进程。改善教学
为保证学生真正掌握流体机械的工作原理、运行特点及设备选型，本文旨在
传统流体机械课程的现状及存在的一些问题，结合
”
新工程
”
等理念，从课程教育优化、实践
在实验认知、项目驱动实验教学、计算机辅助教学等方面提出了个人的思考和改革方案，旨在使
流体机械课程的教学质量和水平得到一定程度的提高。
关键词：教学改革；工程教育；流体机械
CLC分类号：
G642
文件识别码：
货号：
2096-000X
（
2018年
）
15-0138-03
:
,
马蒂奇
,
。
计划.m
,
。
,
y
,
。
,
””
,
。
,
,
n
,
--.
:
;
;
https://img1.baidu.com/it/u=1460874703,3879290339&fm=253&fmt=JPEG&app=138&f=JPEG?w=378&h=500
流体机械课程具有较强的专业性和优秀的工程背景。课程内容注重理论与工程实践的有机结合。
结合，同时注重培养学生的专业能力和实践能力。流体机械属于通用机械，在国民经济生产中发挥着重要作用。
应用极为广泛。因此，掌握这门基础课程对于工科学生学习后续课程至关重要。为了提高教学效果
因此，培养高层次应用型人才需要教师在教学过程中不断进行课程改革，提高学生的学习水平。
提高学生的积极性和主动性，提高学生的动手能力，培养学生的创新意识，从而不断提高教学效果和适应
响应本专业人才培养目标的要求，满足社会对高素质、高层次人才的需求。
一，
”
流体机械
”
课程的重要性和特点
页:
[1]