数字媒体技术专业培养目标与要求：应用型高级专门人才培养路径
数字媒体技术一、培养目标
本专业致力于培育具备优良思想道德、科学文化及艺术修养的人才，他们精通数字媒体技术及相关领域的基础理论和专业技能。这些人才具备创新精神和创新能力，熟练运用平面设计、影视动画、手机软件、虚拟仿真、数字游戏等数字媒体的设计与开发技术。他们能够胜任党政机关、新闻媒体、数字出版、影视动画、游戏公司、IT企业等领域的数字媒体设计开发工作，成为具备应用型的高级专门人才。
二、培养要求
本专业学生主要专注于数字媒体领域的基础理论与技术的学习，接受了艺术设计、创意设计、媒体制作以及软件开发等多方面的训练。这些训练旨在强化理工科与艺术设计的交叉融合，同时加强学生的综合实践能力。课程设置中包含了丰富的课程设计和综合项目实践，旨在培养学生具备数字媒体设计、制作、开发、应用以及评价等方面的基本技能。
熟悉数字媒体技术专业的核心理论及基础知识；洞悉本领域理论研究的最新进展和行业发展趋势。
精通平面设计、影视动画、手机软件、虚拟仿真、数字游戏等领域的相关知识，包括其设计、制作、开发、应用以及评价等方面的基本原理、技巧和专业技术。
具备熟练运用一门外语的能力，同时精通资料搜集、文献搜索以及通过现代信息技术获取信息的基础技巧；且在技术设计、资料汇总、整理、数据统计与分析、论文撰写以及参与学术研究和交流等方面拥有相应的技能。
4．具有良好的心理素质和健康的体魄。
三、授予学位：工学学士
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四、核心学科领域包括：计算机科学与技术、数字媒体技术、美术学以及广播电视编导。
五、核心课程包括：数字媒体技术导论、速写与手绘技巧、艺术设计基础知识、高级语言程序设计课程、面向对象编程与设计理念、摄影技术实践、数字艺术与平面设计原理、摄像技术与艺术创作、非线性编辑技巧、数字音频创作方法、计算机二维动画制作、计算机三维建模技术、人机交互设计理论、移动应用程序设计与开发流程、游戏策划与设计策略、以及数字游戏开发实践等。
六、核心实践教学部分涵盖：速写与手绘技能训练、高级编程语言应用、数字艺术创作和平面艺术设计、摄影技巧学习、摄像技术与艺术表现、非线性视频编辑、数字音频制作、计算机二维动画制作、三维建模技术、人机交互设计研究、移动应用设计与开发、游戏策划与设计实践、数字游戏开发过程、数字媒体项目综合实践操作、毕业实习经历以及毕业设计（论文）撰写等环节。
本专业毕业生主要从事于党政机关、新闻媒体、数字出版、影视动画、数字游戏、IT企业等领域，具体工作涉及平面设计、影视动画、手机软件、虚拟仿真、数字游戏等数字媒体的设计、制作、开发与应用。此外，毕业生还有机会报考数字媒体、计算机科学与技术、新闻传媒、教育学等研究生专业，以在更高层次的学府继续深化学术研究。
数字媒体技术（师范）
一、培养目标
本专业致力于培育具备优良思想道德品质、深厚的科学文化底蕴和艺术修养的人才，使他们精通数字媒体技术及相关领域的基础理论、专业技能，以及职业教育教学的诸多方法和技巧。这些人才不仅具备创新精神和创新技能，而且精通平面设计、数字影视、数字动画、手机软件、虚拟仿真等数字媒体的设计与制作技术。他们能够胜任党政机关、新闻媒体、数字出版、影视动画、广告、IT企业等领域的数字媒体设计开发工作，同时也能胜任职业院校数字媒体相关课程的教学任务。
二、培养要求
本专业学生需掌握数字媒体领域的基础理论与技术，经历艺术设计、创意设计、媒体制作、软件开发等方面的系统训练，注重理工与艺术的融合，提升综合实践能力。课程设置包括多样化的课程设计和综合项目实践，旨在培养学生具备数字媒体设计、制作、开发、应用、评价等方面的基本技能，以及职业院校数字媒体课程教学的基础能力。
1．掌握数字媒体技术专业的基本理论、基本知识；了解本学科的理论前沿和发展动态；
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精通平面设计、数字影视制作、数字动画创作、手机软件开发、虚拟仿真技术等领域的设计理念、制作流程、开发技术、应用实践以及评价标准等相关原理和方法。
精通职业教育教学中所需的方法论和操作技巧，同时深入理解并掌握数字媒体相关课程的设计和开发策略以及技术手段。
精通一种外语，并熟练运用资料查询、文献搜索等手段，掌握现代信息技术获取信息的基本技能；同时，具备技术设计、资料汇总、数据整理与分析、论文撰写以及参与学术研究和交流等多方面的能力。
5．具有良好的心理素质和健康的体魄。
三、授予学位：工学学士
四、主干学科：计算机科学与技术、数字媒体技术、美术学、广播电视编导
五、课程主要包括：数字媒体技术的基础理论、速写及手绘技巧、高级编程语言的应用、艺术设计的基本原理、面向对象的编程及设计方法、摄影技术学习、数字艺术和平面设计的实践、摄像技术与艺术创作、非线性编辑技术、影视后期制作合成、电视节目形象包装、数字音频作品的创作、虚拟演播室技术的掌握、计算机二维动画制作、计算机三维动画技术、人机交互设计理念、移动应用程序的设计与开发等。
六、核心实践教学活动涵盖：速写与手绘技能训练、高级编程语言应用、数字艺术创作和平面设计实践、摄影技巧学习、摄像技术与艺术创作、非线性视频编辑、影视后期制作、电视节目形象设计、数字音频制作、虚拟演播室操作技术、计算机二维动画制作、计算机三维动画设计、人机交互界面设计、移动应用软件设计与开发、数字媒体项目综合实践操作、毕业实习经历、毕业设计（论文）撰写等环节。
本专业毕业生主要从事于党政机关、新闻媒体、数字出版、影视、动画、广告、软件企业等领域的平面设计、数字影视、动画、手机软件、虚拟仿真等数字媒体的设计、制作、开发和应用等工作。此外，他们还可以在高等职业技术学院、职业中学、技工学校、各级职业培训中心担任数字媒体相关课程的教师，进行教学和科研工作，或者在中小学教授信息技术课程。同时，毕业生也有机会报考数字媒体、计算机科学与技术、新闻传媒、教育学等专业的硕士研究生，以进一步深造。
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