教育技术学就是个垃圾专业，垃圾教育学专业技术是干什么的，教育岗属于什么垃圾
现代教育技术专业好不好呢？当今社会发展迅速，各行各业都急需大量人才，然而大家在挑选专业时却对专业不太明晰，此时大家不妨去了解一下学校开设的专业，如此也有助于专业选择。老师为方便大家了解，下面是老师整理的内容，快来看看吧！现代教育技术
培训目标：
本专业培养教师，这些教师德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具备较高的专业教师素质，掌握现代教育技术基础理论和专业知识，具备现代教育技术基本的实践能力，从事信息技术教育、学校信息化建设和管理工作。
就业方向：
主要面向中小学以及教育培训机构，在教师岗位群工作，也在管理岗位群工作，从事现代教育技术专业教学工作，还从事信息技术管理工作以及电化教育工作。
核心课程：
核心课程教师包括，学与教育论，学校教育心理学，教育技术学导论，教学系统设计，计算机应用基础，计算机网络，数据库原理与应用，程序设计基础C语言，摄影技术基础等。在校内进行网页设计与制作实训，进行动画原理与制作实训，进行多媒体技术实训，进行课件设计与开发实训，进行教育电视节目编导与制作实训，进行信息技术教学应用实训，进行非线性编辑系统等实训。在中小学进行实习，在教育培训机构进行实习。
职业能力：
具备从事信息技术课程教学设计的能力，具备从事信息技术课程实施的能力，具备教育信息化环境下教学设计的能力，具备教育信息化环境建设的能力，具备教育信息化环境管理的能力，具备教学媒体与技术应用的能力，具备教学媒体与技术评价的能力，具备教学资源设计的能力，具备教学资源开发的能力，具备电化教学设备使用的能力，具备电化教学设备维护的能力。
资格证书：
国家计算机考试等级证书一级，国家计算机考试等级证书二级，全国计算机信息高新技术考试合格证书，相关1至2个高级模块，国家信息化计算机教育认证证书，相关1至2个项目工程师，教师资格证
无论大家选择哪个专业，想必都是大家喜欢的。以上内容是老师对现代教育技术专业好不好的介绍，不知道大家是否喜欢这个专业？若你想了解更多现代教育技术专业信息，可直接咨询右侧在线咨询处！
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