2022年山西省职业教育发展论坛：传承创新与修德育能共融，打造特色校园文化
为了彻底实施习近平习近平的职业教育重要指示，充分执行国家职业教育会议的精神，进一步促进了整个省份职业学院的发展成就和交流学习经验的共享，并共同促进高级高级 - 5月25日上午，该省的职业教育质量发展，山西省教育技术和评估监测中心举行了2022年职业教育发展论坛。 机械和电气职业和技术学院党委员会秘书Di Feng受邀参加并在会议上给予特别报告。该论坛与“离线 +在线”结合在一起，来自各种职业学院和大学的老师和学生将通过在线平台观看它。https://img1.baidu.com/it/u=3529394638,2625843912&fm=253&fmt=JPEG&app=120&f=JPEG?w=667&h=500
在论坛上，Di Feng提供了有关“继承和创新，重建道德和能量整合以建立机械和电气特征校园文化”的特别报告。 Di Feng说，近年来，机械和电气职业和技术学院遵守传统文化的培养，红色的文化锻造灵魂，工匠文化根据职业教育人才的需求增强了心脏，并融入纳入大学教育系统的地方特征文化，以便中国拥有良好的传统。文化扎根于校园的结果；它将爱国主义纳入学生活动系统中，以便红色文化可以增强其基础并在校园内建立灵魂。它将在整个教育人们的过程中培养手工艺精神，以便大国的工匠成为校园中的榜样，并努力增强“艰苦”的文化，我们使“坚硬”的“软”文化变得艰难，并创造了一种机械和电气校园的文化系统整合了“工匠”文化，“红色”文化和“榜样”文化，并逐渐形成了一种独特的人文环境，用于培养高质量的技术和熟练才能成长。
Di Feng说，近年来，由学院培训的学生中有28名成为了大国和国家技术专家的工匠，有8名赢得了5月1日全国劳动奖章，其中1枚获得了中国航空航天的桂冠奖，许多学生赢得闭路电视反复使用。据报道，重点访谈，新闻广播和其他计划，这是该学院的宝贵资产，并且集中了学院的工匠精神。在几代人的几代人的斗争中，以及在杰出学生的批处理持续的斗争中，山西机电人士继续练习以技能，在学校 - 企业合作，行业教育，统一，行业教育的整合，，以技能为国家的原始愿望和使命科学和技术创新以及教学改革中东取得了成果，并为促进职业教育的高质量发展做出了适当的贡献。
https://img0.baidu.com/it/u=597336516,2546448511&fm=253&fmt=JPEG&app=120&f=JPEG?w=750&h=500
Di Feng说，学院将继续促进出色的传统文化，根据新时代的工匠建立它，继承红色基因，创新的思想和方法，并不断增强和改善校园文化，以培养更高质量大国的技术和熟练才能，熟练的工匠和工匠提供了强大的精神力量，欢迎中国共产党第20国民大会的成功召集，取得了出色的成绩！
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